2009年9月アーカイブ

オーストラリアの物価

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オーストラリア人で東京に3年滞在している友人と話した。
いつオーストラリアに帰ってくるの?と聞いたら、オーストラリアのほうが住むのが高くって帰れないよ!とのこと。
確かにウチの子もシドニーの1ベッドルームに住んでいるけれど、家賃は週400ドル。(月1750ドル!)カフェや食料品も日本に比べて安いとは言えません。
ワーホリで来る生徒さんも物価の高さに驚く人が多いですね。1年住む予定の予算が半年で無くなりました~!なんて話はよく聞きます。ワーホリさん要注意。
唯一、円が強いということが明るいポイントかな。あと、シドニーを外すとそんなに高くないかも。異文化を体験するのは priceless ですからね。go 4 it!

幸せな人

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母がお世話になっているグループホームで少し遅い「敬老の会」が催され家族も招いていただき、出かけてきました。私が行くたびに「(私に)よう来てくれたねぇ、(母に)よかったねぇ、娘さんが来てくれて。うれしいねぇ。」と満面笑顔で話しかけるおばあちゃんがいます。
でもそのおばあちゃんの身内の方が来られているのを見たことが見たことがない。
その「敬老の会」でもそのおばあちゃんには誰も家族がいらっしゃっていませんでした。
でもおばあちゃんはみんなにいつものように「よかったねぇ」と声をかけ、あちこち満足そうに見回し、誰よりもうれしそうでした。
私には誰も来ないと自分に目を向けるのではなく、まわりのみんなの幸せを自分の幸せと感じられる人はとっても幸せの多い人なんだな、と教えていただけました。
 
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京都に戻ってまいりました。日本のいい季節ですね!今回は10月末まで滞在です。
今ふとTVをつけるとこの映画の宣伝をしていました。私もオーストラリアで見ましたが、アニメとはいえ大人が泣けるポイント多々あります。ぜひご覧になってください。
原題は "Up" 。なんかそのほうがシンプルでいいのにな。

赤い街

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昨日シドニーなどオーストラリア東部は中央部の砂漠から強風で運ばれてきた赤い砂で覆われました。
これほどの大量の砂が広範囲に降るのは70年ぶりだそうです。
ゴールドコーストも砂で景色が煙っていました。写真は砂でぼんやりしたお日様。
私はつい「中国の黄砂がこんなとこまで!」と思ってしまいましたが、
国内の砂でした。。。だから赤かったのね。
航空便にも影響が出たそうで。私事ですが明日帰国でその後1ヶ月京都にいます。どちら様も京都にお越しの節は、ぜひお茶でもご一緒しましょう。

カエルのうた

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この2歳の子がよく歌を歌います。お気に入りはカエルの歌。
「かーえーるーのーうーたーがー。きーこーえーてーくーるーよー。
くわ。くわ。くわ。くわ。こりゃこりゃこりゃこりゃ くわくわくわー。」
超真剣に歌ってるけどちょっと違う。。。

クルマ

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ホンダさんという名字のウチの生徒さん、ニックネームが「クルマ」だったんですって。
でもそのホンダさん、おめでたいことに結婚が決まっていて、来年早々には名字が変わるんです!おめでとう!
 
・・・で新しい名前が「スズキさん」!!
 
No kidding! Don't fool me! ー うそでしょー!冗談はやめて! I mean it! ー マジだし!
 

飲茶

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今回のkidsコース、最終日にみんなで飲茶に行きました!模擬が最終日までに終わったら飲茶に行こうね、と毎回言っているのですが、ここ1年くらい行けなかったのです(つまり模擬が最終日まで持ち込んだため)。しかし今回、最終日まで模擬はあったものの11時にはみんなクリアになり、ボンダイウェストフィールドの最上階にあるチャイニーズレストランに行くことができました!飲茶はシドニーに来たら体験して欲しいことの1つです。チャイニーズレストランのランチのことですが、いろんなものを乗せたワゴンがレストラン内を多々回ってくるのです。蒸し物、揚げ物、お粥、スィーツ、豆腐 etc...興味のあるワゴンが来たら止め、ご馳走を見せてもらって欲しいものをもらい、都度ハンコを押してもらい、最後はそのハンコのカードでお支払い。たくさんで行けば行くほどいろいろなものを食べられ、安上がりです。今回はおなか一杯いただいた上にデザートのスィーツも多かったのですが、(マンゴープリン、マンゴークレープおいしいですよ)一人25ドルくらいでした。(写真は一番初めのオントレーのようなものです。この後しばらく無言が続きました←みんな食べるのに忙しく)
オーストラリアに来られたら、ぜひ飲茶にお出かけください。ちょっと大き目のチャイニーズレストランなら飲茶をしているところは多いです。
 
*飲茶はとにかくお茶をたくさんいただくのですが、急須のお茶が無くなったらふたをひっくり返して置くとすぐにお湯を継ぎ足してもらえます。(ただしお茶っ葉は言わないと替えてもらえない)

Kids 卒業式!

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今回も楽しいクラスでした。なんでKidsにはこんないい子ばかり来るのでしょう。
模擬も戸惑ったのは始めだけ、あとは戸惑ってるヒマもなかったよね。
あっという間にみんな自分を捨てて先生になりきってくれました。素晴らしい女優魂です。
10名スタートのクラス、2名は途中で帰って、1名は以前模擬を済ませられなかった生徒が来てくれてみんなで9名の卒業式でした。あとは日本でしっかりね!絶対大丈夫だから。

Old couples

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オーストラリアでいいな、って思うことのひとつが、すごく仲の良いお年よりカップルが多いこと。今日電車で前に座られたカップルもラブラブで微笑ましかったのでつい盗撮。。。
いかにもお二人の歴史が感じられ、揺ぎ無い信頼関係が伝わってくるわ~と思っていたら、会話が聞こえてきました。

man :My great grand child is six years old. (私のひ孫は6歳だよ)
woman : Mine is a three year - old girl. (ウチのは3歳の女の子)
ありゃ~、ご夫妻ではなく、恋人同士でしたか。それもまた羨ましい!
*年齢の言い方、years old か year old かどちらですか、と聞かれます。今日の会話でわかりましたか?

青いライト

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ニュースで「青色LEDで心を落ち着けて JR山手線、自殺防ぐ狙い」というニュースヘッドを見た。オーストラリアでも駅のトイレなど青いライトであるところがちらほら。でもそれは・・・静脈を見えなくし注射を打てなくするため。つまりドラッグ防止のためですね。
 
What dose LED stand for? -Light Emitting Diode 
「LEDは何の頭文字?」このセンテンスを使って子どもたちと遊べますね。特に高学年などぴったり。CD, MD, PC, 子どもたちの周りにある略語を探して聞いてみましょう。ところで What dose WC stand for ?  トイレのWCって何の頭文字か知らない人が多いですが、これは Water Closet!
 

Flying Fish

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たまには海沿いのレストランで贅沢なランチを。。。と出かけましたが、もう外でのお食事は暑すぎたかも。
このFlying Fishというレストラン、
The Sydney Morning Herald Good Food Guide 2010- 1 Chef's Hat and 1 Wine Goblet
Australian Gourmet Traveller - 2010 Restaurant Guide - 2 Stars and 2 Wine Goblet
なだけあって、 wonderful! でした。こっちはミシュランの 1 star という表示じゃなく、 1~ 3 hat.

講師養成と NLP 3

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さて今回は1対1で話すとき、(生徒でも親でも)どのように相手と信頼関係を気づくかのワークです。
これはコミュニケーション法ですので、いろいろなところで役に立ちます。二人づつペアになって話します。一人が信頼を築く方。信頼を築くほうが、話している相手の声の高さ、大きさ、話すスピード、リズムを相手に合わせ、身振り手振りのクセなどもそれとなくミラーリングします。そして相手の話にバックトラックし、yes, no で答えないような質問をして話を引き出してあげます。
例:A「私甘いものが好きなの。」 B「甘いものが好きなのね。」(バックトラック)「どういう甘いものが好きなの?」(yes, no じゃない質問)
ポイントは、否定しないこと(「え~、太るじゃん」)、話泥棒しないこと。(「あ、私もだよ、私の好きなのはね・・・」)
これで5分ひたすら話を引き出しつつ聞き役に徹します。これで、今まで話泥棒をしていたことに気づいた人、否定されないのがこんなに気持ちいいと気づいた人、人のクセや話し方を真似るとその人の考え方が少し分かると気づいた人。いろいろな意見がありました。これは今後のあらゆる場面でのコミュニケーションに役立つことでしょう。もちろん、恋愛にも役立ててくださいまし。
 
*相変わらず訳のわからんTシャツが横行しています。ミシマシって何っ?!
1. Open shut them. Open shut them. Give a little clap.
    Open shut them. Open shut them. Go back to your seat.
2. Open shut them. Open shut them. Give a little clap.
    Open shut them. Open shut them. Put them on your lap.
 
この歌は 幼児さんにぴったり。動きのある activityのあと、席につかせるために歌うといいでしょう。
2番を歌い終わる頃にはしっかり静かになって手をお膝に乗せていますよ。
*them は両方の手のことですね。
*give a little clap なので拍手は一度で。

 

講師養成とNLP 2.

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さて講師養成においてNLPの中で使えるワークその2です。
今回はミラーリング。模擬が始まると、まずみんなの前に立って大きな声でゆったりと余裕の笑みで "Hello, everyone!" からのスタートですが、まったく経験がないとこの一言がむつかしく、それができないと何もスムーズにいかないのです。どうしてできないかというと、「うまくできないんじゃないか?」「あがるんじゃないか?」などの自意識を捨て去れないのですね。
なので今回使ったのはミラーリング。自分がうまくできるかとか考えないでとりあえず私の真似をしてもらう。まずは真似からでいいんです。そのあと、生徒同士ペアでレッスンの始めを想定して一人が先生になりそれを相手にミラーリングしてもらう。それによって、自分を知る。相手の真似をすることによって、生徒の気持ちにもなり、アドバイスしてあげられる。
人の前に立つ、ということはいかに目を自分ではなく生徒に向けられるか、がポイントです。「(自分が)うまくできるかな」ではなく、「(生徒に)どうしたら伝えられるかな」と視点を変えるのです。
このワーク、とっても効いたようで、今日の模擬レッスンはみんな態度はかなりプロフェッショナルだったよ! やっぱりえら~い、ウチの生徒たち。パチパチパチ

マクロビオティック

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マクロビオティックってこちらでも日本でも聞いたことはあるのではないでしょうか。一種の食事法なのですが、マドンナなど多くのセレブスターが実行し効果をあげ、いまや健康志向の人にはポピュラーになってきましたが、この食事法、日本発生で、いわゆる「玄米菜食」なんですよね。こちらの新聞でも取り上げられていました。英語の勉強のつもりで読んでみて下さい。
 
MAKING A MACROBIOTIC MEAL
1. Up to 60% of your main meal should be wholegrains such as brown rice, barley, millet or rye.
2. Up to 30% of your meal should be vegetables and about one-third of those can be raw.
3. Use tofu to make up 10% of your meals and sea Vegetables such as wakame to make up about 5% of your diet.
4. Eat a bowl of miso soup everyday before your main dish.
 
10 macro superfood
1. leafy green vegies   2. pickles  3.chilli peppers  4.shiitake  5.miso  6. beans  7.daikon  8.umeboshi  9.green tea  10. nuts
 
マクロビオティック料理を作るには
1.60%まではメイン料理で玄米、大麦、粟、ライ麦などにすること。
2.30%までは野菜、そのうち3分の一は生野菜でもOK。
3.10%豆腐を使い、ワカメや海藻類を食生活の5%にあてはめましょう。
4.メイン料理の前にお椀一杯の味噌汁を食すこと。
 
マクロビオティックのための優れた10種類の食材
1.葉野菜 2.漬物 3.唐辛子 4.しいたけ 5.味噌 6.豆 7.大根 8.梅干 9.緑茶 10.ナッツ
日本食として考えるなら、つっこみどころ満載な感じがしますね。でも今や世界の「マクロビ」ですから。
 
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「賢くしようとして本や黒板に教えを乞うてはならない。天と地と林と木の葉とは、本当に子どもらを賢くするであろう」 by コペルニクス(教育学者)

自然は移り変わるものであるのに対し、知識はある意味考え方を固定するものだからでしょうね。
子どもの学ぶ姿勢を受身にさせることなく、創造性と想像性を育て、知識を活用して知性に変えられるような子どもたちを指導したいものです。
Kids ではそんな先生の育成をしています。今生徒たちは模擬にがんばっています。えらい、ウチの生徒!

講師養成とNLP 1

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今回、NLPを使ったワークを児童英語講師養成にも実験的に取り入れています。
使えるところもたくさん。まずはリフレーム。長所と短所は紙一重なので、子どもの短所にはリフレームして長所に変えましょう、あるいは長所にもっと目が行くように短所を気にしないようにさせましょう。
そのためにまず、それぞれ生徒たち自身の直したい癖や性格などを出し、みんなでリフレーム。

例:「私は飽きっぽいのです。」
リフレーム例:「いろいろなことに好奇心が持てるのね。」「臨機応変にふるまえるのね。」

など、事実を変えずにそのいい面に視点を変えてアドバイスし、短所と思わせないことです。
全員分すると、まずは生徒たちが「今まで自分がいやだと思っていた面がそうでもないかもって気づいた。」と言っていました。
今後子どものキャラクターも子どもに短所と思わせることなく、のびのびと育てることができるといいね。そうしたらもっと長所が伸びるね。
もちろん今後の対人関係にも役立ちます。物事に良し悪しはなく、私たちがそう決めてしまっているだけなのです。色即是空、空即是色。

ちゃうちゃうちゃう?

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レッスンをすべて京都弁で進めてしまう私は、生徒たちとよく方言話になる。ごめんね、京都弁でないと伝えたいこと全部伝わらへんのよ・・
そこで、古典的偽関西弁チェックごっこが始まった。

「あれ、ちゃうちゃうちゃう?」(あれはチャウチャウじゃない?)
「ちゃうちゃうちゃうんちゃう?」(チャウチャウじゃないんじゃない?)
「ちゃうちゃうちゃうん。」(チャウチャウじゃないの?)
「ちゃうちゃう、ちゃうちゃうちゃう。」(ちがう、ちがう、チャウチャウじゃないよ)
これを関西人じゃない子が言ったら、中国語のような響きになることが判明!
 
写真の子はもちろん、チャウチャウちゃうウチの滞在先の子、PECK。Isn't he cute!?
 

Money

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今後子育てファミリーに優しい社会になりそうですね。かたや年金の一元化などはどんな感じなのでしょうか。will see・・
オーストラリアに30年以上住んでいる日本人のご婦人と話す機会がありました。
日本人がほとんどいない頃からオーストラリア人のだんな様について渡豪され、すっかりこちらの社会に溶け込んでいる彼女。
最近は友人がみんな年金生活になったとのことですが、なんとこちらの方は、年金が無くとも生活に支障がない場合、受け取りを断る方が少なからずいるそうです。特にイギリス人ですって!お金に関しては彼らなりの美学があって、余分なお金は受け取らない、子どもに残すよりは国に寄付する(仲が悪いわけではなく)などその崇高さに圧倒されました。。
偉すぎるっ!すっごく偉いと思うけど、真似は・・・できない・・・今のところ。自分、小さっ!
 
お金にちなんで、財布をひっくり返しました、さて全部でいくらでしょう? -A$159.70

のんびり kite

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滞在先のおうちのすぐ横にある公園です。広いよ~。たまにこうして人が遊んでいます。

The boy is flying a kite.
Sometimes I see some men jogging in this park, and some boys ride their bikes. 


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